Підготовка до діагностувальної роботи (7 кл)

 

Діагностувальна робота №2.  «Досліджуємо речовини та суміші» - 7 кл

I варіант

Група результатів 1. Проводить дослідження природи (12 балів)

 

1.     (4 бали)  Фізичними властивостями речовин є :    (наведи приклади речовин) 

 а) колір і запах________________________________________________________________

 б) здатність змінювати агрегатний стан _____________________________________________-

 в)  густина_____________________________________________________________________

 г) здатність проводити електричний струм  __________________________________________ 

2. (4 бали)  Порівняйте фізичні властивості: 

 в) золота і заліза:_______________________________________________________

_______________________________________________________________________

г) сірки й амоніаку:________________________________________________

______________________________________________________________________

 Визначте, що спільного й відмінного в їхніх властивостях

3.  (4 бали) Вкажи правильні твердження, щодо речовин з  немолекулярною будовою.

  а) зазвичай крихкі;

  б) мають  високі температури плавлення та кипіння;

  в) тверді і тугоплавкі;

  г)  вода, кисень;

  д) графіт, сіль.

 

 Група результатів 2. Здійснює пошук та опрацьовує інформацію (12 балів)

 

2.1.  (4 бали)   Закінчіть   речення:

a) Зерно, в якому є ошурки заліза можна відділити методом_____________________________    

б) Воду, в  якій є листочки дерева  можна відокремити  _____________________

в) Сіль з розчину можна відділити методом_______________________________________   

г) Неоднорідні суміші (олії та води) називають  ______________________________________  

(4 бали)  2.2.  Опишіть однорідні суміші: дайте визначення, наведіть приклади.

(4 бали) 2.3.  Обчисліть масові частки елементів в купрум (ІІ) сульфаті, який складається з 1 атома Купруму, 1 атома Сульфуру і 4 атомів Оксигену. 

Група результатів 3. Усвідомлює закономірності природи (12 балів)

(8 балів) 3.1. Опишіть план експерименту з розділення сумішей:  а) піску та тирси; б) крохмалю та цукру.

а)_________________

б)____________________________________________________________________________________________________

(4 бали) 3.2. Із запропонованого обладнання вибери, яке ти будеш використовувати для розділення неоднорідних сумішей методом випарювання.

Напиши правила техніки безпеки, яких треба дотримуватися під час виконання цього досліду.

 

Діагностувальна робота №2  «Досліджуємо речовини та суміші» - 7 кл

 II варіант    

 Група результатів 1. Проводить дослідження природи (12 балів)

  (4 бали) 1. Фізичними властивостями речовин є :    (наведи приклади речовин)

   а) розчинність у воді; _________________________________________________________________

   б) здатність змінювати агрегатний стан  ___________________________________________________

  в) пластичність (крихкість) ______________________________________________________________

  г) здатність проводити електричний струм і теплоту;  ________________________________________

   (4 бали)  2. Порівняйте фізичні властивості:

   а) води й оцтової кислоти;_______________________________________________

   б) крейди і графіту___________________________________________________________________

  Визначте, що спільного й відмінного в їхніх властивостях

   (4 бали ) 3. Визнач ознаки речовин з молекулярною будовою.

  а) зазвичай крихкі;

  б) мають невисокі температури плавлення та кипіння;

  в) тверді і тугоплавкі;

  г)  вода, кисень;

  д) графіт сіль .

 

    Група результатів 2. Здійснює пошук та опрацьовує інформацію (12 балів)

1.  (4 бали)  Закінчіть   речення:

а). Використання магніту для розділення неоднорідних сумішей , називають  ___________________

б). Однорідну суміш (розчин) нелеткої речовини з леткою можна розділити  _____________________

в). Неоднорідну суміш у якої часточки осіли на дно посудини можна розділити  __________________

г) .Суміші рідини з твердою нерозчинною речовиною називають_____________________

(4    2 . Опишіть неоднорідні суміші: дайте визначення, наведіть приклади.

(4 бали)     3. Обчисліть масові частки елементів в магній  сульфіті, який складається з 1 атома Магнію, 1 атома Сульфуру і 3 атомів Оксигену.

Група результатів 3. Усвідомлює закономірності природи (12 балів)

 

(8 балів) 3.1. Опишіть план експерименту з розділення сумішей:  а) піску та цукру; б)  глини та листя

а)__________________________________________________________________________________________ 

б)________________________________________________________________________________________________ 

(4 бали) 3.2. Із запропонованого обладнання вибери, яке ти будеш використовувати для розділення неоднорідних сумішей методом відстоювання.

Напиши правила техніки безпеки ,яких треба дотримуватися під час виконання цього досліду.