неділя, 8 березня 2015 р.
субота, 7 березня 2015 р.
Тест «Періодична система хімічних елементів. Будова атома»
1. Визначте протонне число елемента, атом якого на зовнішній електронній оболонці містить два електрони
А 6 Б 20 В 13 Г 16
четвер, 5 березня 2015 р.
Контроль знань з теми "Спирти". 9кл.
1. Загальна формула одноатомних спиртів:
а) ROH; б)RCOOH; в) RNH.
2. Функціональна група спиртів:
а) –СООН, б) –ОН, в) –СНО, г) –CNH.
3. Формула етанолу:
а) СН3ОН, б) С2Н5ОН, в) С3Н8О3.
4. Формула метанолу:
а) СН3ОН, б) С2Н5ОН, в) С3Н8О3.
5. Формула гліцерину:
а) СН3ОН, б) С2Н5ОН, в) С3Н8О3.
6. З якими речовинами реагують спирти
а) Na, б) CuO, в) О2, г) NaOH.
7. Продукт взаємодії етанолу з натрієм:
а) С2Н5ОNa, б) СН3ОNa,в) СН3Na, г) С2Н5Na.
8. Сума коефіцієнтів реакції горіння метанолу:
а) 9, б) 10, в) 7.
9. Якісна реакція для визначення гліцерину – взаємодія з:
а) гідроксидом купруму, б) хлоридною кислотою, в) гідроксидом натрію.
10. Скласти структурні формули відомих вам спиртів.
|
середа, 4 березня 2015 р.
вівторок, 3 березня 2015 р.
понеділок, 2 березня 2015 р.
Тест.Періодичний закон і періодична система Д.І. Менделєєва
1.Позначте металічний елемент:
А.Хлор.
Б.Кальцій
В.Бром.
Г.Арсен.
2.Позначте неметалічний елемент.
А.Оксиген.
Б.Калій.
В.Хром.
Г.Плюмбум.
3.Позначте елемент, що утворює амфотерні сполуки.
А. Магній.
Б.Аргентум.
В.Алюміній.
Г. Літій
4.Позначте елемент, у якого найбільше виражені мемалічні властивості.
А.Бром.
Б.Флуор.
В.Йод.
Г.Хлор.
5.Позначте елемент, що входить до складу побічної групи:
А.Плюмбум.
Б.Аргон
В.Манган
Г.Літій.
6.Позначте всі елементи четвертого періоду.
А.Станум.
Б.Кальцій.
В.Карбон
Г.Купрум.
7.Позначте елемент,що входить до складу головної підгрупи:
А.Оксиген.
Б.Хром.
В.Меркурій.
.Г.Купрум.
Б.Кальцій
В.Бром.
Г.Арсен.
2.Позначте неметалічний елемент.
А.Оксиген.
Б.Калій.
В.Хром.
Г.Плюмбум.
3.Позначте елемент, що утворює амфотерні сполуки.
А. Магній.
Б.Аргентум.
В.Алюміній.
Г. Літій
4.Позначте елемент, у якого найбільше виражені мемалічні властивості.
А.Бром.
Б.Флуор.
В.Йод.
Г.Хлор.
5.Позначте елемент, що входить до складу побічної групи:
А.Плюмбум.
Б.Аргон
В.Манган
Г.Літій.
6.Позначте всі елементи четвертого періоду.
А.Станум.
Б.Кальцій.
В.Карбон
Г.Купрум.
7.Позначте елемент,що входить до складу головної підгрупи:
А.Оксиген.
Б.Хром.
В.Меркурій.
.Г.Купрум.
неділя, 1 березня 2015 р.
Використання інтерактивних методов на уроках хімії
В основних напрямках реформи загальноосвітньої та професійної школи поставлено важливе завдання – давати підростаючому поколінню глибокі та міцні знання основ наук, розвивати вміння та навички, застосовувати їх на практиці. Профільне навчання є сучасною проблемою середньої освіти. У сучасних умовах розвитку суспільства знання про речовини залишаються одними з основних складників змісту хімічної освіти, проте вони визнаються потрібними не самі по собі, а для розв'язування важливих життєвих проблем особистості. Засвоєння знань пов'язується передусім зі здатністю учня свідомо використовувати їх у повсякденному житті. Саме тому, складаючи урок, учителеві необхідно передбачити повний цикл пізнавальних дій учнів від первинного сприйняття об'єктів пізнання, логічного осмислення знань про них до закріплення знань та вмінь, їх застосування, встановлення зв'язків з раніше засвоєними знаннями з різних предметів. Робота вчителя – це постійний пошук. Саме тому з багатьох методів і прийомів, форм і засобів навчання потрібно вибирати найбільш ефективні для кожного класу. На уроках хімії в учнів розвиваються здібності до хімії, формуються специфічні вміння, стійкий інтерес до профільних предметів, що створює основу для свідомого вибору професії, пов'язаної з використанням хімічних знань. Викладання хімії в школі підпорядковується загальній меті сучасної школи й формуванню наукового світогляду учнів, вихованню моральності й гуманістичних поглядів, готовності до праці.
Щоб досягнути цієї мети, готуючись до уроку, учителю потрібно планувати використання різноманітних форм і методів навчальної діяльності учнів:
Підписатися на:
Дописи (Atom)