Методичні рекомендації з «Основ здоров’я» у 2017/2018

Методичні рекомендації щодо  викладання навчального предмета «Основи здоров’я» у загальноосвітніх навчальних закладах

у 2017/2018  навчальному  році

Завданням  предмета  «Основи здоров’я»  є формування відповідальності за здоров’я, добробут, безпеку, навколишнє середовище, стабільність у майбутньому та розвиток самозарадності учнів через особисту і культурну ідентифікацію, активну громадянську позицію, підприємливість, усвідомлення цінності життя крізь призму фізичного, психічного, соціального та духовного розвитку.

       На вивчення предмета «Основи здоров’я», відповідно до листа МОН України від 07.06. 2017  № 1/9-315  «Про  структуру  2017/2018 навчального року та навчальні  плани  загальноосвітніх  навчальних  закладів» у всіх типах закладів передбачено у 5-9 класах 1 година на тиждень. У спеціалізованих школах з поглибленим вивченням іноземних мов на вивчення предмета «Основи здоров’я» у   8-9 класах передбачено 0,5 години на тиждень.

Навчальна програма з хімії 2017-2018 н. р.

МIНIСТЕРСТВО ОСВIТИ I НАУКИ УКРАЇНИ

ХІМІЯ

7–9 класи

Навчальна програма

для загальноосвітніх навчальних закладів

2017

Програма (оновлена) з основ здоров'я 2017-2018 н.р.

Міністерство освіти і науки України

ОСНОВИ ЗДОРОВ'Я

5 –9  класи

Програма для загальноосвітніх навчальних закладів[1]

Укладачі програми (2012 р.):

Т. Є. Бойченко, доцент, кандидат медичних наук;

Т. В. Воронцова , доцент кафедри медико-біологічних та валеологічних основ охорони життя та здоров’я інституту педагогіки та психології Національного педагогічного університету ім. М.П.Драгоманова;

О. Л. Москаленко, методист НМЦ громадянського виховання, виховних технологій та позашкільної освіти ІППО КМПУ ім. Б.Грінченка;
В. В. Дерев'янко,  - сектор наукового та навчально-методичного забезпечення змісту суспільної, громадянської та технологічної освіти Інституту модернізації змісту освіти;

В. С. Пономаренко, голова правління Всеукраїнської громадської організації «Всеукраїнська спілка учителів і тренерів»;

Н. М. Поліщук, старший викладач кафедри методики викладання навчальних предметів КЗ «Житомирський ОІППО» Житомирської ОР;

С. С. Фіцайло, заступник начальника відділу змісту освіти, мовної політики та освіти; національних меншин департаменту загальної середньої та дошкільної освіти МОН України.

Над оновленням програми (2017 рік) працювали: 

1.        Шиян Олена Іллівна - завідуюча кафедрою здоров’я людини Львівського державного університету фізичної культури, доктор наук з державного управління, професор ( голова групи)

2.        Боса Тетяна Григорівна – учитель основ здоров’я СЗШ І-ІІІст. №1 смт Крижопіль Вінницької області ( модератор)

3.        Спірке Олена Андріївна – методист відділу методичного забезпечення оздоровчої функції освіти Донецького обласного інституту післядипломної педагогічної освіти

4.        Шаповал Ольга Іванівна – кандидат педагогічних наук; викладач (тимчасово не працює)

Методичні рекомендації з хімії 2017-2018 н. р.

Додаток

до листа Міністерства

освіти і науки України

від 09.08.2017 р. № 1/9-436

Методичні рекомендації щодо викладання хімії у 2017/2018 навчальному році

У 2017-2018 навчальному році в основній школі завершується перехід на навчальні програми, розроблені відповідно до Державного стандарту базової і повної загальної середньої освіти, затвердженого Постановою Кабінету Міністрів України від 23. 11. 2011 р. № 1392 і затверджені наказом Міністерства освіти і науки України № 664 від 06.06.2012 року зі  змінами, затвердженими наказом Міністерства  освіти і науки України від 29.05.2015 № 585.

Відповідно до Концепції реалізації державної політики у сфері реформування загальної середньої освіти «Нова українська школа» у поточному році навчальні програми для 5-9 класів загальноосвітніх навчальних закладів були оновлені.

5-ті наукові пікніки

 21 травня на Театральному майдані міста відбулися 5-ті наукові пікніки. 

Мета проекту - популяризація наук серед молоді та розвиток новітньої наукової еліти в Україні.

  

     

     

П'яті наукові пікніки в Тернополі(6)

П'яті наукові пікніки в Тернополі(4)

Виїзний семінар вчителів біології, хімії, природознавства та основ здоров'я в Хоростківський державний дендрологічний парк.

Навчання - тренінг для вчителів, які викладатимуть хімію у 9 класі за новою програмою

Мартинюк Лідія Олександрівна ознайомлювала вчителів із новаціями освіти

Клапків Оксана Михайлівна дала характеристику підручників:

Стеців Г. А. розповідала про структуру календарного планування

Тарас Н.  М. ознайомила із новою програмою, яку мають затвердити.

7 клас

52 год, 1,5 год на тиждень

Вступ

Очікувані результати навчальної діяльності	Зміст навчального матеріалу
Знаннєвий компонент називає лабораторний посуд і основне обладнання кабінету хімії; знає і розуміє правила поведінки учнів у хімічному кабінеті та правила безпеки під час роботи з лабораторним посудом і обладнанням кабінету хімії; пояснює призначення лабораторного посуду та обладнання кабінету хімії. Діяльнісний компонент виконує найпростіші лабораторні досліди з використанням обладнання кабінету хімії за вказівкою вчителя; дотримується правил поведінки учнів у хімічному кабінеті та правил безпеки під час роботи з лабораторним посудом та обладнанням кабінету хімії. Ціннісний компонент висловлює судження про застосування хімічних знань та історію їхнього розвитку; робить висновки щодо безпечного використання речовин з урахуванням їхнього маркування.	Хімія – природнича наука. Речовини та їх перетворення у навколишньому світі. Короткі відомості з історії хімії. Правила поведінки учнів у хімічному кабінеті. Ознайомлення з лабораторним посудом та обладнанням кабінету хімії, маркуванням небезпечних речовин. Правила безпеки під час роботи з лабораторним посудом та обладнанням кабінету хімії.
Наскрізні змістові лінії Здоров’я і безпека 1. Правила поведінки учнів у хімічному кабінеті. Ознайомлення з маркуванням небезпечних речовин.
Демонстрації	1. Взаємодія харчової соди (натрій гідрогенкарбонату) з оцтом (водним розчином етанової кислоти). 2. Зміна забарвлення природних індикаторів у середовищі побутових хімікатів і харчових продуктів.
Лабораторний дослід	1. Ознайомлення з маркуванням небезпечних речовин (на прикладі побутових хімікатів).
Практичні роботи	1. Правила безпеки під час роботи в хімічному кабінеті. Прийоми поводження з лабораторним посудом, штативом і нагрівними приладами. Дослідження будови полум’я.
Навчальні проекти	1. Хімічні речовини навколо нас. 2. Історичне значення вогню.

"Наукові пікніки" - 2017

 Знову наука нас здивує своїми чудесами. 

На Театральній площі м. Тернополя 

у неділю 21 травня 2017 р. о 12 год 
розпочнеться наукове шоу

(проводитимуться  досліди).

Вхід безкоштовний.

      Запрошуються всі бажаючі.