Сторінки

пʼятниця, 3 листопада 2017 р.

9 клас - ЛАБОРАТОРНІ ДОСЛІДИ № 1–3

Виявлення йонів Гідрогену та гідроксид-іонів у розчинах.
Установлення приблизного значення pH води, лужних і кислих розчинів
1. У п’ять пробірок налийте по 1–2 мл води, хлоридної кислоти, розчинів натрій хлориду, натрій гідроксиду та столового оцту.
2. До кожної пробірки додайте по 2–3 краплі розчину універсального індикатора або занурте індикаторний папірець. Визначте pH розчинів, порівнюючи колір індикатора з еталонною шкалою.

четвер, 2 листопада 2017 р.

понеділок, 30 жовтня 2017 р.

ТЕСТОВІ ЗАВДАННЯ ДО ТЕМИ «ВСТУП. ФЕНОМЕН ЖИТТЯ Й ЗДОРОВ’Я ЛЮДИНИ. ФІЗИЧНА СКЛАДОВА ЗДОРОВ’Я» - 9 клас

 І рівень (0.5 бали)
1.     Феномен — це:
А звичайне явище, факт, який легко осягнути;
Б виняткове, незвичайне, рідкісне явище, те, що важко осягнути;
В незвичайне явище, але таке, котре можна легко пояснити;
Г будь-яке явище, що не можна осягнути на підставі досвіду.
2. Загальнолюдськими цінностями є:
А кар’єра, гроші, необмежена влада;
Б успіх, популярність, слава;
В родина, здоров’я, освіта, робота;
Г реклама, прибуток, зброя.
3. Виберіть правильне визначення здоров’я. Здоров’я — це:
А стан повного фізичного благополуччя;
Б стан повного духовного благополуччя;
В стан повного фізичного, духовного й соціального благополуччя, а не   
     тільки відсутність хвороб і фізичних дефектів;
Г відсутність хвороб і фізичних дефектів.
4. Фізична складова здоров’я визначає:
А здатність людини як особистості вільно й свідомо обирати ту чи іншу соціальну роль;
Б достатній відпочинок, додержання правил гігієни, раціональне харчування, заняття спортом;
В стан психічної, моральної і духовної сфери;
Г можливість вільно й свідомо обирати ту чи іншу соціальну роль, розуміти можливі наслідки своїх дій.
5. Здоровий спосіб життя — це:
А форми й способи повсякденної життєдіяльності, які вдосконалюють тільки
    фізичне здоров’я людини;
Б форми й способи повсякденної життєдіяльності, які зміцнюють і
    вдосконалюють усі складові здоров’я людини;
В форми й способи повсякденної життєдіяльності, які подобаються людині й
    не впливають на її здоров’я;
Г форми й способи повсякденної життєдіяльності, які допомагають
   управляти іншими людьми.
     6. Здоров’я є:
А однією з несуттєвих характеристик людського існування;
Б тимчасовою цінністю;
В універсальною людською цінністю;
Г тим, що завжди дістається даром.

пʼятниця, 27 жовтня 2017 р.

Тести 5 клас Основи здоров'я


Розділ І «Здоров’я людини»

1. Дороги, де транспорт рухається по кількох смугах у різних напрямках, називають:
     а) односмуговими;
     б) двосмуговими;
     в) багатосмуговими;
     г) малосмуговими.
2. Як правильно переходити дорогу, яка не регулюється світлофором?
     а) коли завгодно, у будь-якому місці;
     б) швидко, не дивлячись ні вправо, ні вліво;
     в) поволі, не дивлячись ні вправо, ні вліво;
     г) коли немає транспорту або коли він дуже далеко.

четвер, 26 жовтня 2017 р.

РОЗДІЛ І «ЗДОРОВ’Я ЛЮДИНИ» , 8 клас

РОЗДІЛ І «ЗДОРОВ’Я ЛЮДИНИ» , 8 клас, І варіант
І. Тести:
1. Поставити в правильному порядку етапи індивідуального розвитку людини:
а) дитинство;  б) немовлячий вік;  в)старість;  г)грудний вік; д) юність; е) підлітковий вік; є) зрілість.
1…, 2…., 3…, 4….., 5…, 6….., 7… .
2.Підлітковий вік характеризується:
а)тільки психологічними змінами;  б)тільки фізичними змінами;  в)тільки соціальними змінами;  г) зміни відбуваються в усіх сферах.
3. Ознакою надзвичайної ситуації є:
а)сильний дощ;  б)людські жертви;  в)сильний вітер; г)низька температура.
4.Які дії є небезпечними під час грози:
а)затримуватись у водоймі або на березі;  б)сховатись на низькорослій ділянці лісу;  в)стояти поблизу високих дерев;   г)сісти навпочіпки у заглибині;  д)лягати на землю.
5.Ознаки смерті людини:
а)відсутність пульсу;  б)реакція зіниці ока на світло;  в)поява трупних плям; г)волога рогівка очей.
6.Вибрати права  громадян України:
а)на медичне обслуговування ; б)знати прийоми надання першої медичної допомоги;  в)на відшкодування збитків;  г)дотримуватись заходів безпеки в побуті;  д)на отримання інформації про ризик.
7.Більшість протигазів не можна використовувати під час пожежі, тому що вони:
а)швидко нагріваються;  б)не захищають від чадного газу;  в)швидко рвуться; г)не захищають від пилу.
8. Чого не можна робити при переломах кісток кінцівок, надаючи першу медичну допомогу:
а)давати знеболююче;  б)вправляти уламки кісток;  в)прикладати холодний компрес; г)накладати шину.
ІІ.Дати визначення слідуючих понять: надзвичайна ситуація, фізіологічна зрілість, евакуація.
ІІІ.Якими засобами індивідуального захисту можна користуватися під час надзвичайних ситуацій?
ІV.Ознаки соціальної зрілості людини.
V. Поведінка людини під час землетрусу.

вівторок, 24 жовтня 2017 р.

т/р Основи здоров’я 6 клас

Тест №1 (Основи здоров’я 6 клас)
Тема «Здоров’я людини. Фізична складова здоров’я»
Дата ___________    Клас_____   Прізвище, ім’я _______________________
І рівень (0,5 бала)
1.  Відсутність  загрози  твоєму  життю,  здоров’ю  чи добробуту - це
А) Небезпека    Б)Безпека     В) Загроза   Г)
1
 
Здоров’я

2. Стан  повного  фізичного, психологічного  і  соціального 
благополуччя – це
2
 
А) Безпека     Б) Здоров’я    В)Хвороба  Г) Небезпека

3
 
3.  Загрозу  життю  і  здоров’ю  людей  називають?
А) Благополуччям   Б) Безпекою  В) Ризиком  Г)Здоров’ям

4
 

пʼятниця, 20 жовтня 2017 р.

РОЗДІЛ 1. ЗДОРОВ’Я ЛЮДИНИ. - 7

РОЗДІЛ   1.   ЗДОРОВ’Я  ЛЮДИНИ.                             І варіант  
І Тести
1.Здоров’я – це:
а) тільки  фізичне  благополуччя;   б) тільки  соціальне  благополуччя;
в) тільки  психічне  благополуччя; г) це  узгодженість  усіх  складових  здоров’я.

середа, 11 жовтня 2017 р.

Електролітична дисоціація - 9 клас


1.     KNO3  →                                                                                        
2.     Ca(OH)2    →                                                                                             
3.     H2SO3  →                                                                                        
4.     Na3PO4  →                                                                                         
5.     CuCl2  →