Найдивніші гриби планети

Про найдивніших тварин на Землі ми вже писали, як і про найдивніші рослини світу. Але царство грибів залишилось незаслужено забутим. Виправляємо цю жахливу помилку. Знайомтесь із найдивнішими грибами нашої планети.

Пісок під мікроскопом

Щоб побачити новий світ, необов'язково їхати за тисячі кілометрів. Достатньо подивитись під ноги. Химерні фігурки, які переливаються на світлі різними кольорами, — насправді збільшений в 100 раз звичайний пісок з пляжу гавайського острова Мауї.

Прозорі безформні кристали — частинки кварцу, які пролежали в океані мільйони років. А «рогатки» — фрагменти скелета морських губок. Жовті «стільники» і «кукурудзяні качани» іншої природи. Це залишки одноклітинних організмів форамініфер, знаменитих візерунчатими мушлями. Блакитний камінчик з бульбашками теж органічного походження. Це обривок пластини, яка вкривала тіло юного морського їжака.

Бурульки в морській воді

В морських глибинах відбувається багато дивовижних явищ, і одне з них — утворення морської бурульки. Вперше воно було описане в 1971 році океанографами Полом Дейтоном і Сілі Мартіном. Однак зняти процес формування крижаного сталактита пощастило лише у 2011 році.

На думку вчених, морські бурульки утворюються під час полярної зими, коли температура повітря опускається нижче –18°C, а температура води залишається досить високою, до –2°C. Саме завдяки такому перепаду температур стає можливим утворення крижаних сталактитів.

Так, тепла морська вода піднімається вгору до замерзлої поверхні. Коли ця вода холоне, вона не може стати частиною морського льоду через надмірну густину і солоність (крижана маса має приблизно в 4 рази нижчу солоність, ніж вода, з якої вона була утворена). Тому струмінь остиглої води знову стікає вниз, попутно заморожуючи навколо себе більш теплу морську воду.

Таким чином формується крижаний сталактит із солоною водою всередині. Він росте з приблизною швидкістю 30 см на годину і за сприятливих умов може продовжити свою «подорож» уздовж дна. Нерідко різноманітні донні мешканці морів потрапляють в бурульку і заморожуються.

На відео ви можете побачити, як утворюються крижані сталактити.

АНДРІЮ !!!

З Днем народження вітаємо!

Відразу видно, що підріс,

І душею ми бажаємо

Ніколи не вішати ніс.

Щоб справжнім чоловіком,

Розумним, сильним підростав!

І успіхами частіше

Всіх нас дивував!

Учням 6 класу...

Шановні мої учні!

   Завтра почнуться весняні канікули.

   Сьогодні  ми з вами говорили про вашу безпеку під час весняних канікул.

   Нагадую: ваше здоров'я і життя залежить від дотримання вами правил поведінки.

   Ще раз нагадую основні правила поведінки під час весняних канікул.

Правила поведінки під час весняних канікул

•  Дотримуйся правил правил дорожнього руху.
• Дотримуйся правил пожежної безпеки та поводження з електроприладами.
• Дотримуйся правила поведінки в громадських місцях .
• Дотримуйся правил особистої безпеки на вулиці .
• Дотримуйся правила поведінки, коли ти один вдома.
• Дотримуйся правил безпеки при поводженні з тваринами.
• Не грай з гострими, колючими та ріжучими, легкозаймистими та вибухонебезпечними предметами, вогнепальною та холодною зброєю, боєприпасами.
• Не вживай лікарські препарати без призначення лікаря, наркотики, спиртні напої, не кури і не нюхай токсичні речовини.

  Вимоги безпеки життєдіяльності учнів

 у разі виникнення надзвичайної або аварійної ситуації

• Не панікувати, не кричати, не метушитись, чітко й спокійно виконувати команди до­рослих, які перебувають поряд.
• Зателефонувати батькам, коротко описати ситуацію, повідомити про місце свого пере­бування.
• У разі, якщо ситуація вийшла з-під контро­лю дорослих, зателефонувати в служби екс­треної допомоги за номерами:

                 *      101 — пожежна охорона;

                 *      102 — міліція;

                 *      103 — швидка медична допомога;

                 *      104 — газова служба.

              Коротко описати ситуацію, назвати адресу, де склалася надзвичайна ситуація, назвати своє прізвище, ім'я, номер свого телефону.

• 3а можливості покинути територію аварій­ної небезпеки.

Бажаю добре відпочити, 

цікавих і змістовних весняних канікул! 

ПАМ’ЯТКА З БЕЗПЕЧНОЇ ПОВЕДІНКИ ДЛЯ УЧНІВ ПІД ЧАС ВЕСНЯНИХ КАНІКУЛ

Краса навколо нас...

учням 11 класу (прочитала у журналі "Хімія")

Казка «Поживні речовини міста Продукти харчування».

  Жили-були троє брати: Жир, Вуглевод і Білок. І хоча в них текла одна поживна харчова кров, але вони кардинально відрізнялися один від одного.

    Жир був за певних умов або твердого, або м’якого (рідкого) характеру. Під час тривалих прогулянок на свіжому повітрі Жир під дією сонячного світла й тепла міг зненацька гірко заплакати, змінити свій запах і смак, що нерідко відображувалося на настрої та здоров’ї оточуючих. Жир був легший за воду і тому годинами тримався на її поверхні, позираючи на безхмарне небо та насолоджуючись водними процедурами.

Контрольна робота № 2. (7 клас)

        І рівень

1.  Відповідно до змісту ставте пропущені слова «Ферум» або «залізо»:

а)  у чистому стані … не іржавіє;

б)  … входить до складу гемоглобіну крові;

в)  відносна атомна … маса дорівнює 56;

г)  … має властивість намагнічуватися в магнітному полі.                                                            (0,5 бала)

       

Перфокартки для самостійної роботи

Варіант 1                                                                    Прізвище __________________ Урівняти рівняння хімічних реакцій: а)    Fe(ОН)3 →  Fe2О3 +  Н2О; б)    Аl 2О3 + H2SО4 →  Al2(SО4)3 +  Н2О; в)    НСl + Сг2О3 →  СгСl3 +   Н2О; г)    Na + Н2О →  NaOH +  Н2;                                                    Оцінка _______

Варіант 2                                                                    Прізвище __________________ Урівняти рівняння хімічних реакцій: а)    АlСl3 +   NaOH →   Аl(ОН)3 +   NaCl; б)   Fe2О3 +   HNО3 →   Fe (NО3)3 +    H2О; в)    Аl +  І 2 →   АlІ3; г)    Fe2О3 +   Н2 →   Fe +   Н2О;                                                    Оцінка _______

  

Варіант 3                                                                    Прізвище __________________ Урівняти рівняння хімічних реакцій: а)    FeСl3 +   КOH →   Fe(ОН)3 +   КCl; б)   Аl2О3 +   HNО3 →   Аl(NО3)3 +    H2О; в)    Аl +  F 2 →   АlF3; г)    Сг2О3 +   Н2 →   Сг +   Н2О;                                                    Оцінка _______

Варіант 4                                                                   Прізвище __________________ Урівняти рівняння хімічних реакцій: а)     Аl(ОН)3 →   Аl2О3 +   Н2О; б)     Fe 2О3 +   H2SО4 →   Fe 2(SО4)3 +    Н2О; в)    НІ +   Сг2О3 →   СгІ3 +   Н2О; г)     К +  Н2О →   КOH +   Н2;                                                    Оцінка _______